Fase da Infância

A infância é o período que vai do nascimento ao início da puberdade, por volta dos 10 anos. Nos primeiros anos, a criança começa a falar e aprende atos básicos de locomoção como sentar, engatinhar, andar e correr. É o início do desenvolvimento humano.

A partir daí, vem uma seqüência de mudanças intensas que vão desde a queda dos dentes de leite ao desenvolvimento psicológico e, por fim, à puberdade. Não é à toa que os primeiros anos de vida exigem cuidados especiais, desde o berço. Atenção a eles:

 

Amamentação

Até o 6º mês, o leite materno pode ser a única fonte de alimentação para o bebê. Ele contém todos os nutrientes de que o bebê necessita, inclusive água, e ajuda na recuperação de doenças. O pediatra deve acompanhar toda esta fase com consultas mensais, até o primeiro ano de vida.

Vacinação

É importante na prevenção, pois estimula defesas contra doenças preveníveis. Veja na caderneta de saúde as vacinas que seu bebê precisa tomar e siga o calendário de vacinação.

Alimentação

Após o 6º mês, a dieta de um bebê começa a variar, com a introdução lenta e gradual de novos alimentos. O pediatra é a melhor fonte de informação no assunto.

• Entre 5 e 11 anos, é hora de estimular a criança a construir bons hábitos alimentares que o acompanharão pelo resto da vida, evitando doenças como hipertensão arterial e diabetes mellitus.

Dietas saudáveis são variadas e equilibradas com presença de frutas e verduras. Se você tem nutricionista siga as orientações dadas por esse profissional.

Um prato saudável contém:Verduras e legumes; carboidratos - massas, arroz ou batata; e proteínas - feijão, carne, frango ou peixe. Além disso, para crescer saudável a criança pode precisar de algum complemento vitamínico ou suplemento alimentar que o seu pediatra poderá indicar, quando necessário.

Atividade física

A prática regular de exercícios físicos na infância favorece o crescimento, aprimora a coordenação motora e o convívio social. Mas o esporte deve ser praticado como brincadeira. A criança não deve ser tratada (e nem cobrada) como um superatleta.

Acidentes na infância

Mais de 90% dos casos de acidentes na infância, principalmente, os domésticos, poderiam ser evitados. Para isso:

• Evite deixar as panelas com os cabos voltados para fora.
• Mantenha torradeiras, cafeteiras, ferros elétricos, fósforos e isqueiros longe do alcance dos pequenos.
• Coloque grades nas janelas e portões nas escadas.
• Use protetor especial para as tomadas e esconda os fios.
• Evite deixar a criança sozinha em piscinas e em áreas de lazer como lagos e praia. Leve sempre um objeto flutuante.
• Para evitar ingestão de objetos, procure brinquedos grandes, resistentes sem pontas finas e salientes.

Saúde Ocular e Auditiva

Esteja atenta e consulte o pediatra em caso de dúvidas sobre o assunto. Se for necessário, ele encaminhará seu filho ao oftalmologista ou ao otorrinolaringologista.

Fonte: vivaviver.com.br

Homenagem aos Professores_22/10/2011

Clique na imagem e confira as fotos da comemoração do Dia do Professor. Comemoramos com um pouquinho de atraso por conta da dificuldade de encaixar uma data que fosse viável para os homenageados e que não interferisse no calendário letivo.

"Educar é um ato de amor, e educar crianças é necessário sobretudo, amá-las profundamente."

(Paulo Freire)

 Clique  aqui  e veja as últimas fotos da Semana da Criança na nossa escola. Muita diversão e alegria foi o que predominou nestes dias, até as tias voltaram no tempo e se divertiram como crianças!

Confiram no menu "PAIS" matérias interessantes sobre chantagem infantil, educação, parceria família+escola e muito mais...

Semana da Criança

Semana da Criança_2011_I parte

Semana da Criança_2011_II parte

Semana da Criança_2011_III Parte

Na Semana da Criança elaboramos uma programação especial com brincadeiras, oficinas de arte, oficinas de brinquedos com materiais recicláveis, gincanas, brindes e muita diversão. Apesar do feriado ser no meio da semana, daremos continuidade até sexta-feira.

Confira tudo o que aconteceu clicando nas fotos.

Clique na imagem para ampliar

Assum Preto

Luíz Gonzaga

Tudo em vorta é só beleza
Sol de Abril e a mata em frô
Mas Assum Preto, cego dos óio
Num vendo a luz, ai, canta de dor (bis)
Tarvez por ignorança
Ou mardade das pió
Furaro os óio do Assum Preto
Pra ele assim, ai, cantá de mió (bis)
Assum Preto veve sorto
Mas num pode avuá
Mil vez a sina de uma gaiola
Desde que o céu, ai, pudesse oiá (bis)
Assum Preto, o meu cantar
É tão triste como o teu
Também roubaro o meu amor
Que era a luz, ai, dos óios meus
Também roubaro o meu amor
Que era a luz, ai, dos óios meus.

Assum preto é um pássaro conhecido também por graúna, muito comum na região Nordeste e apreciado por criadores de pássaros. Na letra da música acima, Luiz Gonzaga relata a crueldade praticada pelos passarinheiros que furavam os olhos do assum preto na intenção de que se achando solitário o pássaro cantasse mais.

Hoje 05/10 é o Dia das Aves, animais fascinantes que simbolizam liberdade, beleza e paz. Mas infelizmente o homem com sua crueldade aprisiona, engaiola e caça esses animais.

Vejamos o que diz o artigo 29 da Lei de Crimes Ambientais:

Art. 29. Matar, perseguir, caçar, apanhar, utilizar espécimes da fauna silvestre, nativos ou em rota migratória, sem a devida permissão, licença ou autorização da autoridade competente, ou em desacordo com a obtida:

Pena - detenção de seis meses a um ano, e multa.
§ 1º Incorre nas mesmas penas:

I - quem impede a procriação da fauna, sem licença, autorização ou em desacordo com a obtida;
II - quem modifica, danifica ou destrói ninho, abrigo ou criadouro natural;
III - quem vende, expõe à venda, exporta ou adquire, guarda, tem em cativeiro ou depósito, utiliza ou transporta ovos, larvas ou espécimes da fauna silvestre, nativa ou em rota migratória, bem como produtos e objetos dela oriundos, provenientes de criadouros não autorizados ou sem a devida permissão, licença ou autorização da autoridade competente.

Portanto vamos fazer a nossa parte denunciando esses crimes a polícia Ambiental, aqui em Mossoró/RN as denúncias podem ser feitas pelos telefones: (84) 3321-1676 ou 3317-3701 (a denúncia pode ser anônima).

Ler por prazer

As dificuldades enfrentadas pelos professores, para despertarem o interesse dos alunos pela leitura, são constantes. Os alunos lêem pouco, conseqüentemente, escrevem menos ainda.Há vários agravantes que levam os alunos à não gostarem de ler e escrever como, por exemplo, a falta de incentivo na infância.A leitura precisa ser incentivada na infância pelos pais, pela família. Mas sabemos que isso é algo complicado, pois muitos pais não possuem o hábito de ler e, na maioria das vezes, nem o sabem. Sendo assim, resta a escola, que deverá criar metodologias para educar os alunos para a prática da leitura.

Mas como incentivar as novas gerações a amarem a leitura? Esse é o desafio que pais e educadores enfrentam, nos dias de hoje, quando a televisão, se constitui num instrumento de emburrecimento precoce de nossa infância, impondo com sua programação inócua e bizarra.
Algumas escolas têm realizado projetos de incentivo à leitura, com o objetivo de despertar o interesse dos alunos para tal. A construção de uma boa biblioteca é um tremendo incentivo à leitura. Crianças que aprendem a conviver com os livros desde cedo aprendem a amá-los e reverenciá-los como fonte de cultura e saber.

 

Algumas ações práticas que podem ser adotadas pelo professor para despertar o interesse pela leitura:

 

Fonte: diariodaprofaglauce.blogspot.com

 

Em sala da aula, criar o dia do livro. Neste dia, o professor leva uma caixa com vários livros literários, que os alunos escolhem ao seu gosto e depois contam a história aos outros colegas.

É importante que se faça também em leituras coletivas de livros, onde todos os dias o professor lê para as crianças um dos diversos tipos de textos.
Dar o exemplo aos alunos, sendo um bom consumidor de livros.

Promover oportunidades de troca de experiências e informações dos livros lidos, no ambiente escola, incentiva a prática de leitura.
É preciso redescobrir o prazer de ler, é preciso redescobrir o gosto pela leitura. Precisamos de pessoas que escrevam e leiam, mas por prazer, pelo simples prazer de ler.
O sucesso na escrita é decorrente do investimento na leitura. Não se constrói uma sociedade sem letras.